95 Votos
Campañas de ahorro:
Ahorramos para nuestra actividad de final de curso y para un fin social.
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Campañas de ahorro:
Ahorramos para nuestra actividad de final de curso y para un fin social.
Colegio La Luna / Sevilla
6º de primaria - Primaria

Nuestro comité de ahorro

Clase: 6º de Primaria                                    

Profesor/a responsable: Candelaria García Rentero

Empleado: Alfonso Lopez-Saez Rodriguez-Piñero

En nuestra campaña de ahorro hemos implicado a:

Familias

Profesores

Alumnos

Nuestro objetivo de ahorro es:

Realizar un almuerzo de fin de curso todos los alumnos de la clase  de 6º de primaria y lo que sobre, se destinara a un fin social

Hemos decidido este objetivo de ahorro porque: Nos parece una muy buena forma de despedirnos de todos nuestros amigos y al mismo tiempo con el fin social, ayudar a la gente.

Acciones realizadas dentro de la campaña de ahorro:

Estas son las actividades que hemos puesto en marcha para recaudar el dinero:

  1. Recogida de móviles rotos, usados, estropeados, viejos…  Objetivo: 30€
  2. Desayuno con aportación individual, 50 cent por pieza     Objetivo: 50€
  3. Mercadillo de 2ª mano con libros, juguetes, pulseras...    Objetivo: 50€
  4. Espectáculo organizado, redactado y realizado por nosotros mismos   Objetivo: 50€

Acciones planificadas que aún están pendientes de realizar:

El mercadillo de 2ª mano que se realizará próximamente junto con el espectáculo. ¡Un gran día de emoción y diversión, qué ganas!

¿Qué conceptos de educación financiera habéis trabajado en estas acciones?

Hemos reflexionado sobre el valor del dinero y el esfuerzo y  el tiempo que necesitamos para conseguirlo.

Habéis empleado herramientas digitales? ¿Cuáles?

Si, nuestras tablets y ordenadores para  buscar un punto de compra para llevar allí los móviles rotos y viejos y para investigar sobre los pasteles y dulces del desayuno. También para informar a los padres del colegio sobre las actividades que estamos llevando a cabo.

Los aprendizajes de la campaña de ahorro

¿Qué conceptos de educación financiera han aprendido tus alumnos con la realización de la campaña?

Hemos aprendido aspectos como el gasto, el valor del dinero, el esfuerzo, el tiempo invertido en la producción de un artículo a vender.

Para acercarnos a la consecución del objetivo de ahorro, hemos realizado presupuestos para planificar gastos y ahorro, estableciendo propiedades.

Hemos comprendido que la rentabilidad es un área clave de la educación financiera. Hemos entendido que las personas tienen opciones entre el gasto y el ahorro, y cada acción puede tener consecuencias para el individuo y para la sociedad.

¿Qué valores asociados al uso del dinero habéis podido trabajar/reforzar con la campaña de ahorro?

Hemos aprendido que el dinero sirve para comprar, ahorrar y obtener intereses o indicar el valor de un objeto.

Algunos artículos son de primera necesidad y otros los compramos por comodidad, bienestar o prestigio social. El consumo es positivo pero no debe ser excesivo.

Existen gastos fijos, variables e inesperados. El dinero no gastado puede ahorrase en casa o en el banco. El dinero ahorrado en el banco genera intereses.

¿Creéis que el uso de herramientas digitales favorece el desarrollo de la campaña? ¿Por qué?

Sí, porque nos proporciona la información, imágenes y datos necesarios para seguir adelante que este magnífico proyecto.

¿Qué es lo que más os ha gustado (especialmente a los alumnos) de la realización de la campaña de ahorro?

Que  nos hemos dado cuenta que el esfuerzo y el trabajo en equipo es fundamental para un caso como este y que hemos trabajado duro y al ver los resultados nos hemos ilusionado mucho. Ha sido una oportunidad y un proyecto maravilloso, y por supuesto estamos muy orgullosos con nuestros resultados

19/06/2018
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